Gabriel De Oliveira - Teatro: Licenciatura - UERGS - PIBID/CAPES/ARTES VISUAIS E TEATRO

É isso! Quando se entra em uma sala de aula há muito o que esperar dos alunos enquanto receptores do conhecimento, assim como quando eles o esperam igualmente de nós. Sem perceber, sem ser racional, mas ambos o esperam. A partir do momento em que se transmite tal conhecimento a relação aluno-professor/professor-aluno se instaura e neste momento acontece o que precisa acontecer. No dia 14/05/2019 na escola Moojen não foi diferente. "Arrastem as cadeiras e classes e façam um círculo. A aula de teatro vai começar!" O círculo - que nesta aula surgiram dúvidas quanto à ele - foi explicado tal motivo de sempre o usar para vários momentos das aulas de teatro. A relação de respeito nos festejos à Dionísio que sempre ocorriam com muitas pessoas em círculo, dançando, bebendo, etc. E então a aula começa. Inicia-se com um aquecimento para o corpo atingir um estado mais apropriado ao que será feito. Improvisação. Na improvisação o aluno experimenta a partir de ações pré estabe...

8/05/2019 Depois de muito discutir, muito pesquisar, chegou o dia de colocar em prática toda aquela vontade de fazer teatro na escola. Uma turma grande (9°ano) e muita vergonha da exposição continham o gesticular de cada um. Apresentar o projeto e tudo que para ele foi pensado é difícil. Difícil pelo fato de querer entender por que diabos estamos fazendo o que esta escrito ali e se os alunos estarão querendo participar dele. Mas, sim. Depois de pegar o texto e fazer uma leitura dinâmica com toda a turma, sem ninguém ser tal personagem, pudemos perceber que há muita vontade e muita criatividade vindo dessa galera. Alguns mais engajados, outros nem tanto, mas, que, dentro dos limites de cada um, o teatro de fato acontece e fulmina dentro dos coraçõezinhos de cada uma dessas crianças. Esse é o teatro no qual acredito. O teatro de possibilidades. O teatro de afeto e de empatia. O teatro que da liberdade para ...